محتوى الموديول التعليمى:

  نشاط تعليمى 1 :

  عزيزى التلميذ لاحظ الأمثلة التالية ؟

§        نجح التلميذﹸ فى الامتحان.                نجح هؤلاء̗ الطلاب.

§        كافأت التلميذﹶ الناجح.                    كافأت هؤلاء̗ الطلاب.  

  

§        سلمت على التلميذ̗ الناجح.              سلمت على هؤلاء̗  الطلاب.

 تجد أن :

الاسم المعرب: وهو الذى يتغير شكل آخره بتغير موقعه فى الجملة.

الاسم مبنى: وهو الذى لا يتغير(ثبوت) شكل آخره مهما تغير موقعه فى الجملة.

نشاط تقييمي 1:

عزيزى التلميذ للانتقال إلى الاسئلة:    اضغط هنا

  إذا اجتزت النشاط التقييمى(1) بنسبة90% انتقل إلى دراسة النشاط التعليمى (2) وإلا فارجع إلى أحد البدائل:

       1-  دراسة نشاط (1).

  2-  مشاهدة الفيديو على (  اضغط هنا   )  


              

 نشاط تعليمى2:

 عزيزى التلميذ 

أولا :الأسماء المعربة:

   كل الأسماء معربة ماعدا الأسماء المبنية.

ثانيا: الأسماء المبنية:

 عزيزى التلميذ شاهد الفيديو التالى للتعرف على الأسماء المبنية....

  

نشاط تقييمى2:

عزيزى التلميذ للانتقال إلى الاسئلة  ( اضغط هنا )

      إذا اجتزت النشاط التقييمى(2) بنسبة90% انتقل إلى دراسة النشاط التعليمى (3) 
  وإلا فارجع إلى أحد البدائل:

       1-  دراسة نشاط (2).

  2-  مشاهدة الفيديو على (   اضغط هنا    )

   نشاط تعليمى3:        عزيزى التلميذ

1- تنقسم علامات الإعراب فى الأسماء إلى نوعين:

  








 2-  تبنى الأسماء المبنية على حركة الحرف الأخير (الضم، الفتح، الكسر، السكون)، وتكون فى محل (رفع،  أو نصب، أو جر) حسب موقعه الإعرابى فى الجملة.

مثل هذه̗ الطالبة مجتهدة. 

            ↓

           اسم إشارة مبنى على الكسر فى محل رفع مبتدأ       

   نشاط تقييمى3:

    عزيزى التلميذ للانتقال إلى الاسئلة   ( اضغط هنا  )

   إذا اجتزت النشاط التقييمى(3) بنسبة90% انتقل إلى دراسة النشاط التعليمى (4) وإلا فارجع إلى أحد البدائل:

       1-  دراسة نشاط (3).

  2-  مشاهدة الفيديو على (  اضغط هنا   ) 

     

   نشاط تعليمى 4:

عزيزى التلميذ لاحظ الشكل التالى:

من الشكل السابق يتضح أن:

1- الفعل المضارع: له حالتان:

§        معرب:  *(يرفع)، إذا لم تسبقه أداة نصب أو أداة جزم، مثل:يخلصﹸ المؤمن فى عمله.

         *(ينصب)، إذا سبقته أداة نصب، مثل: لن نخونﹶ الوطن.

         *(يجزم)، إذا لم تسبقه أداة جزم، مثل: لا تؤخرﹾ عمل اليوم إلى الغد.

§        مبنى:     *على الفتح إذا اتصل بآخره نون التوكيد، مثل:والله لينتصرﹶنﱠ الحق.

          *على السكون إذا اتصل بآخره نون النسوة، مثل: الفتيات تحققنﹶ التفوق.

عزيزى التلميذ:

2- الفعل الماضى مبنى دائما:

§        يبنى على الفتح إذا:

  *لم يتصل به ضمير، مثل: حققﹶ المجتهد النجاح.

   *اتصل بآخره:

      - تاء التأنيث، مثل: فازﹶت الطالبة بالجائزة.

     - ألف الاثنين، مثل: التلميذان فهما الدرس.

    - نا الفاعلين (وتعرب مفعولا به)، مثل: كافأﹶنا المعلم.

 §        يبنى على السكون إذا اتصل بآخره:

    *تاء الفاعل، مثل : قرأتﹸ الدرس.

    *نا الفاعلين(وتعرب فاعلا، أو نائب فاعل، أو اسما لفعل ناسخ)، مثل:

                             - نجحنا فى الامتحان.

    * نون النسوة، مثل: الفتيات كتبن الدرس.

 §        يبنى على الضم إذا اتصل بآخره واو الجماعة، مثل: الطلاب لعبوا بالكرة.

 3- فعل الأمر مبنى دائما: ويبنى على...................

§        يبنى على  السكون إذا:
*كان صحيح الآخر، ولم يتصل به ضمير، مثل: اجتهدﹾ فى المذاكرة.
* اتصل بآخره نون النسوة، مثل: اجتهدن فى دروسكن

  §        يبنى على الفتح إذا اتصل بآخره نون التوكيد، مثل: اكتبنﱠ الدرس.

  §        يبنى على حذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر، مثل: اسعﹶ فى الخير.

  §        يبنى على حذف النون إذا اتصل بآخره:( ألف الاثنين – واو الجماعة – ياء المخاطبة)، مثل:

*أخلصا فى العمل.

* احترموا آباءكم.

* اسمعى النصح.

     نشاط تقييمى4:

  عزيزى التلميذ للانتقال إلى الاسئلة   ( اضغط هنا  ) .

     إذا اجتزت النشاط التقييمى(4) بنسبة90% انتقل إلى دراسة ا(الموديول الثانى) وإلا فارجع إلى أحد البدائل:

       1-  دراسة نشاط (4).

  2-  مشاهدة الفيديو على (  اضغط هنا   ) 

منشورة في: